文｜黃茵（自由影評人，第二屆青少年暨全國評論文學獎電影類評審委員） 

　　在這次影評競賽中，我擔任了審查的工作，圈選出數篇得獎作品。評審的身份似乎意味著，我比參賽者更加了解電影是什麼，以及影評是什麼。但事實上，我目前仍在探索第一個問題，對於第二個問題更是毫無定見。參加這次評審工作，其實是抱著學習的心態。

　　令人驚喜的是，不少參賽作品竟同時處理了這兩個問題。也就是說，這些參賽者（大多也是得獎者）不只評論了某一部電影，更進一步評論了「影評」這件事情。在評價參賽作品的同時，這些文字也刺激我思考影評的標準，令我獲益良多。而既然有了這些優秀的範例，下面的評審意見不妨就引用得獎作品的洞見，藉以探討影評寫作的各個方面。

　　一、見樹又見林

　　本屆青少年組的首獎作品是劉家筠對於《寄生上流》的評論。《寄生上流》可以說是這次競賽的熱點，不少參賽者都挑上這部熱門電影，對於片中的善惡應報展開各自的思辨。在激烈的賽場上，劉家筠的作品能夠脫穎而出，有賴於她所立足的制高點。這篇作品的結論如此寫道：「有些影評會評斷哪方的痛苦更無辜、哪方的痛苦更深刻，但我完全不想這麼做⋯⋯」這是因為，她所著眼的是宏觀的結構：「沒有一個公允的天秤能夠好好衡量這些情感，導演也疑似想將觀眾導入一個更巨大的架構下⋯⋯」在此，重要的不是角色的內心，而是編導的藍圖。

　　許多觀眾會把電影角色當成一個獨立自足的個人，進而分析這個角色的內心世界或善惡對錯（他是好人，他是壞人），就像是在談論自己身邊的某個熟人。然而，評論者不該將虛構的角色當成真人。更有效的評論應該是從形塑這個角色的結構下手，就算是把角色當成編導操縱的傀儡都不為過。正如社會學家透過宏觀的制度看待個人的處境，評論者也應該要觀察到，作者是如何透過敘事框架與場面調度加以安排角色的行動。對於兩者（社會結構與電影形式），劉家筠的影評都做出了極好的示範。

　　二、政治歸政治，藝術歸藝術？

　　這次競賽中，不少作品還有一個共通的傾向：談政治。相較於審美為主的「賞析」，涉及政治立場的「批判」是市面上的影評比較少見的。如今，這批由青少年撰寫的影評廣泛出現政治關懷，無疑是令人欣喜的。

　　其中，杜聿鎧關於《十年》的影評顯得特別出眾。這篇影評不只評述了《十年》一片反映的香港政治境況，更進一步處理了電影上映後引起的爭議。因此，作者認為不只有電影情節值得討論，「電影本身造成的討論也是電影該做討論的一部份」。面對「政治歸政治，藝術歸藝術」的俗見，作者更是擲出猛烈的質疑：「政治與藝術的隔閡應該要有多遠？不冷不熱的描摹真的是我們想要的嗎？作品應該脫離現實好讓彼此有避難的空間？外面危險嗎？何時能夠出去？」透過滔滔雄辯的話語，這篇影評以「評論的評論」的姿態，達到其他參賽作品未及的高度。

　　當然，藝術方面的政治批評確實困難，很容易被別人反過來指責是「思想審查」或「政治宣傳」。限於篇幅，這裡無法詳細討論相關的問題。但本屆參賽作品中不乏傑出的範例，像是另一篇得獎作品〈《燃燒烈愛》究竟燃燒了什麼？〉，就對於片中韓國女性的地位提出精闢的見解。該篇影評證明了政治的敏感度並非扼殺品味，反而有助於藝術的欣賞。

　　三、影評的限度

　　最後一個反思影評的例子，則是非青少年組的首獎作品〈《莉茲與青鳥》：關於愛與回應〉。這篇影評對於《莉茲與青鳥》一片展開精彩的分析，其細膩的觀察恰似這部電影精緻的作畫。在這種充滿情感的注視之下，一切外物都顯得微不足道，就像戀人的眼中只看得見彼此。到頭來，就連評論的語言都變得無謂，觀影徹底成為了個人的體驗：「不論在視覺或聽覺方面，都須要觀影者自行投入其中，去發掘那未在言語中被提及的事物⋯⋯」於是，這篇文章結束於意味深長的沈默：「這是一篇影評再怎麼述說也無法帶給讀者的東西。」

　　雖然這篇影評似乎導向自我否定的結論，但我認為這敏銳地反映出當代觀影的轉變。在今天，電影的觀賞越來越個人化、私密化，只需要獨自打開電腦螢幕就能進行。電影史的進程彷彿變換了軌道，從盧米埃的大眾戲院轉向愛迪生的單人機台，觀影成為了個人面對黑鏡螢幕的攬鏡自照。在這個過程中，Netflix等串流平台無疑是重要推手（動畫片正好也是Netflix的主力之一）。

　　隨著電影的定義出現變化，影評的意義自然也有所改變。面對串流平台上的電影作品，公開的評價方式變得不再成立，票房、獎項與評分都逐漸失去效力。在這裡，唯一的量化標準只有匹配程度：「98%適合您」。沒有所謂100分的電影（自然也沒有100分的影評），只有每個人「遇見100%的電影」這樣獨一無二的機遇。不過，一旦這種私密的經驗在網路上公開，又時常能夠引起眾人的共鳴⋯⋯

　　在這個原子化的時代，公共性的評論會產生什麼樣的轉變？新的觀影模式是否會創造出新型態的影評？新的影像，新的媒介，一切都懸而未決，有待新人們持續探索話語的邊界。

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MPLUS全國青少年評論文學獎－Taiwan Review Awards