波士頓最近為青少年開設了「色情片分析課」（課程名稱：Porn Literacy），試圖教育下一代擁有正確的性觀念。雖然聽起來不可思議，但實際上他們並不是真的在課堂觀看色情片，而是由專業人士指導與分析色情片常見的情況。根據英國防虐童學會（NSPCC）統計，11至16歲青少年中，有53％曾經在網路瀏覽色情內容。

　　這項為期五週針對15至18歲學生的課程，由青少年工作者妮可‧戴利（Nicole Daley）和傑絲‧阿爾德（Jess Alder）所推動，並由波士頓大學副教授艾蜜莉‧羅斯曼（Emily Rothman）負責評估和審查內容。艾蜜莉指出：「課程的核心價值建立在安全、合意與尊重上，兩名授課教師具備充分的能力和教學經驗，也絕不會嘲笑或諷刺學生提出的問題。」

　　隨著色情報復、情色簡訊與裸體自拍的狀況日漸提升，課程特別著重討論公開與暗示的性暴力和侵犯行為，以及色情產業的運行與製作。藉由色情片分析課，課程不但讓青少年開始認真思考和探討「性」，也允許和歡迎學生提出各式各樣的新奇疑問：例如男女色情片演員之間的薪資差距，或者大量顏射是否真會讓女性產生快感等等。目的是教育下一代色情片消費者在看待性這件事時，擁有一雙評判眼光，而不只是單純觀看和全盤接受內容。

　　話雖如此，艾蜜莉也補充：「這不是一個『百無禁忌』的場所，團隊會適時制止偏離正軌的話題。當然，我們不會惡意嘲弄學生，而是以溫和的態度提醒他們『記住課堂上的基本規則』。」

　　儘管青少年對性好奇很自然，但普遍的性教育並沒有跟上腳步，大多數人只能茫然地獨自摸索，而最簡單也最迅速的方式就是色情片。但在這種趨勢下，許多人在面對往後的性關係時，依靠的是直覺與過去觀看的色情片內容，並不清楚正確與錯誤的界限，反而造成更多傷害。一代又一代的女孩和男被推向不安全的處境，只能從三種地方接觸性知識：嚴肅刻板的性教育、內容混亂的色情片，或者從同儕和同事身上探聽。

　　上述選擇沒有任何一種理想，而色情片分析課很可能是三種選擇之中最好的一種：例如女孩必須知道，反覆讓未戴保險套的陰莖進入肛門與陰道時，應盡可能在性行為結束後的一小時之內如廁，否則很可能導致「泌尿道感染」；男孩也必須瞭解，雖然色情片演員看似很持久且擁有巨大的陰莖，但正常男孩並不需要。此外，他們也不必用粗暴的舉動或某些特殊方式對待另一半，讓自己看起來「床上功夫很好」。

　　很顯然，一直以來人們接受的性教育沒有奏效。正如艾蜜莉所說：「性與約會暴力是非常緊迫的公共衛生問題，而且不分種族與國家。」當色情片分析課結束後，這群青少年將擁有同儕繼續討論。而在未來，當他們開始或繼續發生性行為時，他們也會更清楚自己正在做什麼、瞭解「不要」就是不要的意思，以及明白色情片中虛構與誇張的部份。

圖片出處：Wikimedia、Sutherland Institute、NVM Illustration@flickr

參考報導：DAZED